Вопросы философии

В статье рассматривается несовпадение культурных процессов с процессами образования и просвещения (Человек образованный или просвещенный сегодня не является автоматически культурным человеком). Современная культура стремится в эпицентр человеческого бытия. В XX веке типологически различные культуры живут в одном и том же сознании, взаимодействуют в пространстве одной и той же человеческой жизни. Автор исследует характер исторического наследования культуры и приходит к выводу, что нельзя рассматривать это наследование по упрощенной схеме «восходящей лестницы», когда каждая последующая ступень выше предыдущей, а человек ощущает себя карликом, стоящим на плечах гигантов. Наиболее приемлемой представляется логика развития драматического произведения, представляющая собой механизм художественной наследственности, а не восхождения. В данной логике каждая новая культурно-историческая форма добавляется к предыдущим, ничего не отменяя и не перечеркивая. «Явление четвертое. Те же и Софья» – по такому принципу одновременности, дополнительности в едином пространстве культуры XX века сосуществуют одновременно все исторические типы искусства, философии, нравственности и науки (как формы культуры). Это «схема» диалога, общения, а не обобщения различных культурных форм. Для современного мира в целом характерен диалог всех исторических типов культур (Античности и Средневековья, Запада и Востока и т.д.). Автор показывает, что любая современная культура может развиваться лишь на грани культур, в одновременности и диалоге с другими культурами. В этой ситуации каждая культура оказывается «двуликим Янусом», обращающим свое лицо одновременно к другим культурам и вглубь себя в стремлении изменить и дополнить собственное бытие. Время такого общения – настоящее, форма – произведение. В таком понимании судьба культуры очень тесно связана с судьбой личности. Только в совместной деятельности множества личностей культура может быть представлена как произведение, как «мир впервые», каждый раз заново увиденный и пересотворенный.