Эксоцман
на главную поиск contacts
Мы не берем все книги по признаку формального соответствия темам. Отбираем лучшее по качеству и релевантности. (подробнее...)
Всего публикаций в данном разделе: 7

Книги

Авторы:
все А Б В Г Д ЕЖ З И ЙК Л М Н О ПР С Т УФ ХЦЧ Ш ЩЭЮЯ
A B C D EF G H IJKL M N OP QR S T UVW XYZ
 
Названия:
А Б В Г Д ЕЖЗИ ЙКЛ М Н О П Р С ТУ Ф ХЦЧШЩЭ ЮЯ
ABCD E FGH I JKLMN O PQR S T UVWXYZ
 

Опубликовано на портале: 07-03-2007
Книга подготовлена на основе моделирования процессов мониторинга непрерывного образования в России. Содержит описание российского и зарубежного опыта построений мониторинга «образование на протяжении всей жизни», а также модели управления системой. Предложен инструментарий мониторинга непрерывного образования, апробированный в ходе социологического исследования в Чувашской Республике и Воронежской области. Описанная модель мониторинга непрерывного образования и инструментарий разработаны для использования в субъектах Российской Федерации. Для специалистов в области управления системой образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 06-12-2005
В книге исследуются проблемы организации бюджетного финансирования высшего образования в России, выполнения государственных обязательств в этой области, анализа и оценки изменений организационно-финансового механизма. В рамках исследования определяются изменения финансового положения высших учебных заведений вследствие применения различных моделей организации бюджетного финансирования. Книга предназначена для широкого круга читателей, руководителей и специалистов системы высшего профессионального образования, преподавателей, занимающихся проблемами экономики образования, студентов и аспирантов.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 16-10-2009
Ольга Аркадьевна Александрова, Андрей Вадимович Кортунов, Елена Викторовна Кулагина, Дмитрий Михайлович Логинов, Н Я Осовецкая, Иван Владимирович Павлюткин
Ред.: Татьяна Львовна Клячко
Москва: МАКС Пресс, 2009, 404 с.
Книга подготовлена по заказу и финансовой поддержке Фонда «Новая Евразия» на основе результатов проекта «Прогноз развития высшего профессионального образования на 2009–2011 годы в условиях модернизации образования», выполненного специалистами Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, Государственного университета – Высшей школы экономики при Правительстве Российской Федерации и Института социально-экономических проблем народонаселения Российской академии наук по заказу Федерального агентства по образованию в 2007 г. Для специалистов в области экономики и управления системой образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 10-02-2007
Книга посвящена анализу управленческих решений, позволивших ГУ ВШЭ за короткий срок войти в число ведущих российских университетов. С учетом обобщения и осмысления опыта развития ГУ ВШЭ в условиях динамично меняющейся внешней среды в книге формулируются новые проблемы и задачи, которые необходимо решить для эффективной интеграции ГУ ВШЭ в международное образовательное сообщество и достижения качества исследовательского университета.
Разносторонний анализ практики управления учебным процессом, академическими исследованиями, финансовыми ресурсами, а также организации студенческой жизни, набора абитуриентов и других сторон жизни крупного современного российского университета будет интересен и полезен не только для специалистов по управлению образованием, но и для всех интересующихся проблемами развития системы высшего образования в России.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 04-04-2004
Андрей Владимирович Полетаев, Марк Львович Агранович, Любовь Николаевна Жарова
Москва: Аспект-Пресс, 2003, 48 с.
Представлен сопоставительный доклад, в котором по 24 показателям, применяемым в международной статистике образования, проводится сравнение российской системы образования с национальными образовательными системами почти 50 стран мира. Помимо общих социально-экономических и демографических характеристик, в докладе рассмотрены вопросы охвата образованием, организации образовательного процесса, финансирования образования. Доклад включает подробные аналитические комментарии.

Опубликовано на портале: 05-04-2005
Владимир Алексеевич Чернец, Алла Евгеньевна Чирикова, Сергей Владимирович Шишкин, Л. Д. Попович, Елена Георгиевна Потапчик, Сергей Владимирович Сурков, Татьяна Львовна Клячко, Сергей Анатольевич Беляков, Наталья Борисовна Озерова, Алина Сергеевна Заборовская, Иван Борисович Королев, Ю.Б. Сорочкин, Александр Яковлевич Рубинштейн
Москва: Ин-т экономики переходного периода, 2003, cерия "Научные труды"
В книге рассматриваются направления необходимых преобразований в механизмах финансирования здравоохранения, медицинского и социального страхования, профессионального образования. Проводится анализ интересов по отношению к реформам в этих отраслях. Обсуждаются первые результаты экспериментального введения государственных именных финансовых обязательств в системе высшего образования. Рассматриваются проблемы модернизации финансирования культурной деятельности.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 21-09-2004
Joel Adrian, Элиес Бентабет, Анни Винокур, Том Линей, Жорди Планас, Жорж Прохоров, Даниель Робен, Кароль Сигман, Рената Третьякова, Леонид Маркович Гохберг, Татьяна Львовна Клячко, Марк Львович Агранович, Ирина Андреевна Рождественская, Анатолий Георгиевич Каспржак, Елена Николаевна Соболева
Москва: Изд-во МЭСИ, 2000, cерия "Проект Тасис "Управление образованием"", ч. 1, 344 с.
В книге приводится характеристика всех ступеней российского образования за последние 20 лет 20 века. Особую ценность представляет подробная статистическая информация. Приведены не только контингенты учащихся, численность преподавателей, но и финансовые показатели. В книге обсуждаются механизмы трансформации системы образования в условиях перехода от плановой экономики к рынку. Анализируются перспективы российского образования, направления реформ, в частности, обновление содержания образования, система управления качеством, реформа механизма финансирования, система управления образованием.
ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него ресурс содержит прикрепленный файл