Эксоцман
на главную поиск contacts
Мы не берем все книги по признаку формального соответствия темам. Отбираем лучшее по качеству и релевантности. (подробнее...)
Всего публикаций в данном разделе: 19

Авторы:
все А Б В Г Д Е Ж З И ЙК Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
A B C D E F G H I J KL M N O P Q R S T UV W XY Z
 
Названия:
А Б В Г Д Е Ж З И ЙК Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш ЩЭ Ю Я
7 A B C D E F G H I J K L M N O P QR S T U V W XYZ
 

Опубликовано на портале: 12-05-2004
«Структура научных революций» Томаса Самюэля Куна, американского физика и философа, впервые опубликованная в 1962 году, вызвала широкий резонанс в научных кругах. В этой работе Томас Кун впервые сформулировал новую концепцию развития науки и научного знания, которая произвела настоящий переворот во всей философии науки. Сейчас эта книга, некогда давшая повод для широкой полемики и множества философских дискуссий, по праву считается одной из основополагающих работ по социологии науки. Именно благодаря этой работе в язык науковедения вошли представлния о « нормальной науке » и « научных революциях », « парадигме », « дисциплинарной матрице ». В состав данного сборника, помимо « Структуры научных революций » Томаса Куна, вошли две известные работы Имре Лакатоса: « Фальсификация и методология научно-исследовательских программ » и « История науки и ее рациональные реконструкции », посвященные той же проблематике, а также несколько полемических выступлений, которые позволят читателю составить представление о тех дискуссиях о движущих силах развития науки, которые развернулись в 1960 — 1970-е гг.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 26-10-2004
Astrid Kunze, Christian Dustmann
2001
In this paper, authors investigate differences in entry wages, and wage growth for young male and female workers during their first 2 decades in the labour market. Their analysis looks at Germany, and consider skilled workers who all went through the German apprenticeship system. There is a line between jobs which are predominantly male, jobs which are predominantly female, and jobs which have fairly equal percentages of the two gender. Individuals choose either of these occupational categories. Results show that wage growth is steeper in female jobs for both males and females. This is in contrast to what life cycle models explaining job selection would predict. The explanation is that male jobs are traditionally blue collar jobs, while female jobs are predominantly service jobs. The technological changes over the passed two decades may have enhanced productivity more in the latter category.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 17-06-2003
David C. Leege, Kenneth D. Wald, Brian S. Kryeger, Paul D. Mueller
Princeton: Princeton University Press, 2003
Авторы книги развивают и анализируют основную теорию культурной политики в США, предполагая новые перспективы изменения американского политического порядка и политических конфликтов. Авторы формулируют стратегию избирательных кампаний, которая делает акцент на культурном конфликте, возникающем вокруг таких понятий как патриотизм, раса, пол, религия, демонстрируют, как политические консультанты и сами политики манипулируют культурными символами в целях завоевания голосов избирателей.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 21-03-2006
Tamar Liebes, Elihu Katz
New York: Oxford University Press, 1990, 188 с.
Известная монография израильского исследователя Тамара Либса и американского социолога Элью Каца посвящена сравнительному анализу восприятия одного и того же телесериала «Даллас» в разных странах разными культурно-социальными группами. Такое сравнение помогает авторам объяснить, почему в одних странах этот сериал имел большой успех, а в других – провалился. Опираясь на семиотические подходы к телепродукции как к тексту, который аудитория декодирует и наделяет смыслами, авторы выявляют и другие закономерности его восприятия – в частности, функцию сериала как образовательной игры. Методика фокус-групп позволяет авторам отчасти восстановить реальную картину потребления сериала, которое, как правило, коллективно, и выявить такие закономерности как коллективный характер пересказа и интерпретации этого продукта. Методика подробно описана авторами в одной из глав, приведена комментированная расшифровка одной фокус-группы, что представляет методологический инетерес.