Эксоцман
на главную поиск contacts
Мы не берем все книги по признаку формального соответствия темам. Отбираем лучшее по качеству и релевантности. (подробнее...)
Всего публикаций в данном разделе: 61

Книги

Авторы:
А Б В Г Д Е Ж З И ЙК Л М Н О П Р С Т УФ Х ЦЧ Ш ЩЭ Ю Я
A B C DEFGH IJKLMNO PQR S T UVW XYZ
 
Названия:
А БВ Г Д ЕЖ ЗИ ЙК ЛМ Н О П Р С ТУ Ф ХЦЧШЩЭ ЮЯ
ABCDEFGHI JKL MNOPQR STUVWXYZ
 

Опубликовано на портале: 29-05-2006
В Кузнецова, О. К. Озерова
Ред.: Григорий Артемович Балыхин, Е. Я. Бутко, Леонид Маркович Гохберг, И Калина, Н. В. Ковалева, Ярослав Иванович Кузьминов
Москва: ГУ ВШЭ, 2006, 160 с.
В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Государственного университета – Высшей школы экономики, впервые в практике российской статистики представлены данные, приведенные в соответствие с требованиями международных статистических стандартов и отражающие уровень и динамику основных индикаторов развития образования в Российской Федерации в сопоставлении со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Сборник содержит показатели деятельности образовательных учреждений по ступеням образования с использованием Международной стандартной классификации образования (МСКО-97). Отдельные разделы посвящены характеристике кадров и финансирования образования, оценке уровня образования населения, итогам международных исследований образовательных достижений учащихся (PISA). При подготовке работы использованы материалы Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства финансов Российской Федерации, Организации экономического сотрудничества и развития.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 02-10-2009
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2009, 440 с.
Монография посвящена проблемам совершенствования управления и оценки состояния модернизируемой системы образования России. Исследуются основные направления модернизации образования и управления им в зарубежных странах, функциональные модели управления образованием в условиях сетевого взаимодействия и создания новых форм образовательных учреждений. Монография предназначена для специалистов в области экономики и управления системой образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 22-11-2007
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2007, cерия "Управление. Финансы. Образование", 424 с.
В лекциях освещены состояние и основные проблемы развития экономики современного российского образования. Большое внимание уделено вопросам управления образованием, бюджетного и внебюджетного финансирования, нормативного финансирования, а также основным направлениям модернизации экономики образования. Для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, специалистов и руководителей системы образования, а также для тех, кому интересны экономические проблемы образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 19-03-2008
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2007, cерия "Управление. Финансы. Образование", 136 с.
В книге основное внимание уделено вопросам построения управления системы высшего профессионального образования в условиях формирования национальных университетов, системообразующих и инновационных вузов. Основные положения организационно-экономического механизма разработаны в рамках проекта "Разработка организационно-экономического механизма устойчивого развития учреждений высшего профессионального образования в условиях модернизации образования" по заказу Рсобразования. Для руководителей и специалистов системы управления высшими учебными заведениями.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 23-10-2006
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2006, cерия "Управление. Финансы. Образование", 304 с.
Монография посвящена проблемам финансирования системы образования в России и формирования механизма ее организации. Рассматриваются основные этапы изменения организации бюджетного и внебюджетного финансирования образовательных учреждений. Исследуются модели нормативного финансирования образования, особенности, проблемы и последствия их реализации. Для специалистов в области экономики, управления и финансирования сис-темы образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 18-09-2008
Сергей Анатольевич Беляков, Н.С. Беляков, Татьяна Львовна Клячко
Москва: МАКС Пресс, 2008, cерия "Управление. Финансы. Образование", 194 с.
Монография посвящена проблемам оценки экономической устойчивости вузов и разработке основных направлений ее повышения. Исследуется модель оценки финансовой устойчивости российских вузов и анализируются основные результаты оценки. Для специалистов в области экономики, управления и финансирования системы образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 07-03-2007
Книга подготовлена на основе моделирования процессов мониторинга непрерывного образования в России. Содержит описание российского и зарубежного опыта построений мониторинга «образование на протяжении всей жизни», а также модели управления системой. Предложен инструментарий мониторинга непрерывного образования, апробированный в ходе социологического исследования в Чувашской Республике и Воронежской области. Описанная модель мониторинга непрерывного образования и инструментарий разработаны для использования в субъектах Российской Федерации. Для специалистов в области управления системой образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 16-03-2007
Сборник работ под общим названием "Некоторые аспекты социодинамики сферы образования в современном российском обществе" реализует попытку взглянуть на проблемы высшего образования глазами участников самого процесса, не являющихся собственно специалистами в области управления образованием или педагогами-методистами. Это итог работы соответствующей секции Международной конференции "Российские общественные науки: новая перспектива", представляющий читателям статьи экономистов, социологов, философов, психологов, историков, выбравших в качестве предмета своего исследования проблемы высшего образования. Междисциплинарный характер сборника принципиально важен и составляет его сильную сторону, позволяя выбрать для обсуждения разные, весьма различные и далекие друг от друга проблемы сферы образования.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 25-10-2011
Юрий Рудольфович Вишневский, Яна Викторовна Дидковская, Мария Владимировна Певная
Екатеринбург: УрФУ , 2011, 167 с.
В сборнике представлены материалы исследовательского проекта, выполненного в рамках государственного контракта № П 865 Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России 2009-2013гг».
На основе данных опросов студентов и выпускников вузов выявлена динамика влияния внешних факторов и ограничений, определяющих профессиональный выбор и тенденции изменения профессиональных планов потенциальных специалистов в ситуации кризиса. Количественный опрос дополнен материалами неформализованного интервью с выпускниками вузов Анализ статистических данных личных дел студентов позволил выявить динамику и особенности влияния различных социальных факторов на формирование профессиональных стратегий студенческой молодежи.
Издание может быть полезно работникам сферы молодёжной политики, администрации вузов, преподавателям, молодым ученым, студентам и аспирантам, всем тем, кто интересуется молодёжными проблемами. 
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 29-05-2006
Наталья Валентиновна Городникова, С. Ю. Гостева, Галина Анатольевна Грачева, И. А. Кузнецова, Татьяна Владимировна Ратай, Лариса Александровна Росовецкая, Галина Сибгатулловна Сагиева
Ред.: Леонид Маркович Гохберг, Т. Л. Горбачева, А. Л. Кевещ, Ярослав Иванович Кузьминов
Москва: ГУ ВШЭ, 2006, 320 с.
Предлагаемый статистический сборник продолжает серию публикаций, посвященных различным аспектам развития науки и инноваций в Российской Федерации. Приводятся последние статистические данные о составе организаций, выполняющих исследования и разработки, кадрах и финансировании науки, ее материальнотехни ческой базе. В отдельных разделах содержатся сведения об интеллектуальной собственности, коммерциализации и использовании технологий, инновационной деятельности; представлены данные международных сопоставлений.
В сборнике использованы сведения Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам, Организации экономи ческого сотрудничества и развития, Европейской комиссии, Евростата, Всемирной организации интеллектуальной собственности, Национального научного фонда США, а также собственные методологические и аналитические разработки Института статистических исследований и экономики знаний Государственного университета – Высшей школы экономики.
В ряде случаев данные по отдельным показателям уточняют ранее опубликованные.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 04-02-2005
Александр Олегович Грудзинский
Нижний Новгород: Изд-во ННГУ, 2004, 370 с.
В монографии изложен новый подход к организации крупного многопрофильного исследовательского университета. Предлагаемая концепция проектно-ориентированного университета является результатом обобщения успешного опыта длительного социального эксперимента по стратегическому управлению Нижегородским государственным университетом им. Н. И. Лобачевского. Реализованный организационно-управленческий подход рассматривается в контексте общемировых тенденций институциональной трансформации высшего профессионального образования и современых методов менеджмента инновационного университета как профессиональной предпринимательской организации.

Для работников органов управления высшим профессиональным образованием, руководителей высших учебных заведений, научных работников, аспирантов и студентов, изучающих вопросы университетского управления.

Книга подготовлена в рамках проекта Темпус-Тасис Комиссии Европейских сообществ «На пути к предпринимательскому университету», контракт УМ 1ЕР-22240-2001.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 19-04-2006
Ирина Геннадиевна Дежина
Москва: Ин-т экономики переходного периода, 2005, 183 с.
Работа посвящена анализу работы зарубежных организаций и фондов, которые поддерживали науку в России в период после распада СССР. Исследование базируется на результатах оценки программ и интервью с руководством девятнадцати зарубежных организаций. Анализируются основные цели зарубежной поддержки российской науки, тенденции развития зарубежного финансирования, оцениваются результаты работы фондов, в том числе в области развития международного сотрудничества, предотвращения «утечки умов», адаптации новых форм организации и финансирования науки и инновационной деятельности.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 20-04-2006
Ирина Геннадиевна Дежина, Б.Г. Салтыков
Москва: Ин-т экономики переходного периода, 2004, 152 с.
Работа посвящена изучению государственных механизмов регулирования процессов коммерциализации результатов научных исследований и разработок. Объектом анализа являются созданные в России элементы инновационной инфраструктуры: финансовая, производственно-технологическая, кадровая и экспертно-консалтинговая, а также зарубежный опыт и возможности его применения в российских условиях. Работа содержит перечень предложений по совершенствованию экономических механизмов государственного регулирования в этой сфере.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 25-05-2006
Андрей Николаевич Демин, Ирина Игоревна Харченко, Ирина Анатольевна Полуэхтова, Димитрий Павлович Дербенёв
Ред.: Владимир Самуилович Магун
Москва: Моск. обществ. науч. фонд, 1997, cерия "Новая перспектива", вып. № IX, 104 с.
В сборнике рассматриваются различные аспекты адаптации молодежи к социальным изменениям российской действительности 90-х годов. Один из важнейших вопросов, на который пытаются дать ответ авторы сборника, – каким образом шел процесс адаптации молодого поколения к новым реалиям «переходного» периода? Анализируется американский кинематограф, как фактор социализации молодежи, психологические особенности подражания американскому киногерою, социо-культурные механизмы подражания, его причины и последствия. Исследуются проблемы социальной и психической адаптации подростков в условиях социально-экономических перемен в России, а также место образования в процессе построения жизненных планов, формирования системы ценностей старшеклассников. Сборник адресован социологам и культурологам, а также специалистам в области социальной и возрастной психологии
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 10-09-2004
Ред.: Эдуард Дмитриевич Днепров
Москва: ГУ ВШЭ, 2002, cерия "Библиотека развития образования", 332 с.
В настоящем издании впервые собраны основные документы и материалы по вопросам модернизации российского образования.
В сборнике представлены материалы заседания Государственного совета Российской Федерации по данным вопросам, состоявшегося 29 августа 2001 г., материалы рабочей группы президиума Госсовета Российской Федерации, подготовленные к этому заседанию, и документы Правительства Российской Федерации по проблемам модернизации образования.
Для управленцев и специалистов в области образования, руководителей учебных заведений, преподавателей, аспирантов, студентов. Издание может быть использовано при подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров.

ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл