Эксоцман
на главную поиск contacts
Мы не берем все книги по признаку формального соответствия темам. Отбираем лучшее по качеству и релевантности. (подробнее...)
Всего публикаций в данном разделе: 199

Книги

Авторы:
А Б В Г Д Е Ж З И ЙК Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш ЩЭЮЯ
A B C D E F G H IJ K L M N O P QR S T UVW XYZ
 
Названия:
А Б В Г Д ЕЖЗИ ЙК Л М Н О П Р С Т У Ф ХЦЧ ШЩЭ ЮЯ
7 A B C D E F GHI JKL M N O P QR S T U VW XYZ
 

Опубликовано на портале: 28-11-2006
Надежда Николаевна Абакумова, Р.Я. Подовалова
Москва: Инфра-М, 1999, 224 с.
В учебном пособии дана характеристика современных направлений и методов регулирования доходов в России, освещается зарубежный опыт, даются оценка и некоторые прогнозы повышения доходов и уровня жизни населения. В отдельные главы выделены вопросы самообеспечения и социальной защиты населения в связи с особенной их важностью на данном этапе реформирования экономики

Опубликовано на портале: 17-06-2010
Роман Николаевич Абрамов, Светлана Петровна Баньковская, Александр Бенционович Гофман, Инна Феликсовна Девятко, Андрей Анатольевич Зотов, Леонид Григорьевич Ионин, А.Д. Ковалев, Марина Самуиловна Ковалева, Альберт Иванович Кравченко, Наталья Кирилловна Орлова, Вадим Вениаминович Сапов, Александр Фридрихович Филиппов, В.Н. Фомина, Виктор Иванович Шамшурин, Наталья Анатольевна Шматко
Москва: Гаудеамус, 2010, 4, 308 с.
Издание посвящено развитию социологии в послекризисный период 1920-х до начала 1970-х годов. В рамках общего теоретико-стабилизационного фона, характеризующего данный период в развитии социологии, анализируются методологические теории Т. Парсонса, П. Сорокина, Р. Мертона, ведущих теоретиков чикагской школы. Авторы рассматривают возникновение и развитие основных школ интерпретативной социологии — символического интеракционизма, феноменологической социологии, этнометодологии. Особое внимание уделяется становлению различных традиций социологического теоретизирования во Франции, Англии и Германии. Книга предназначена для студентов и аспирантов гуманитарных вузов, для специалистов в области социального знания и всех интересующихся теоретико-методологическими основами социологии.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 17-06-2010
Роман Николаевич Абрамов, Светлана Петровна Баньковская, Александр Бенционович Гофман, Инна Феликсовна Девятко, Андрей Анатольевич Зотов, Леонид Григорьевич Ионин, А.Д. Ковалев, Марина Самуиловна Ковалева, Альберт Иванович Кравченко, Наталья Кирилловна Орлова, Вадим Вениаминович Сапов, Александр Фридрихович Филиппов, В.Н. Фомина, Виктор Иванович Шамшурин, Наталья Анатольевна Шматко
Москва: Гаудеамус, 2010, 3, 354 с.
Учебное пособие посвящено развитию социологии в период нарастания и углубления первого общетеоретического кризиса социологической науки первой трети XX в., в качестве основных симптомов которого рассматриваются концепции социологического редукционизма, иррационализма и антинатурализма. В книге анализируются социологические концепции крупнейших западных ученых — В. Парето, В. Дильтея, М. Вебера, М. Шелера, В. Виндельбанда, а также русских мыслителей — П. Струве, П. Новгородцева, Н.А. Бердяева и др. Книга предназначена для студентов и аспирантов высших гуманитарных учреждений, для читателей, специализирующихся в области социального знания или интересующихся социальной теорией.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 17-06-2010
Роман Николаевич Абрамов, Светлана Петровна Баньковская, Александр Бенционович Гофман, Инна Феликсовна Девятко, Андрей Анатольевич Зотов, Леонид Григорьевич Ионин, А.Д. Ковалев, Марина Самуиловна Ковалева, Альберт Иванович Кравченко, Наталья Кирилловна Орлова, Вадим Вениаминович Сапов, Александр Фридрихович Филиппов, В.Н. Фомина, Виктор Иванович Шамшурин, Наталья Анатольевна Шматко
Гаудеамус: Академический проект, 2010, 1, 274 с.
В книге впервые представлен систематический анализ предыстории социологической науки. Рассматриваются элементы социологического знания в античной и средневековой социальной философии (Платон и Аристотель); его эволюция от социальной утопии к философско-теоретическому толкованию общества; зарождение первых эмпирических социологических исследований, формирование первых программ науки об обществе. Оригинальная философская концепция представляет историю теоретической социологии как чередование кризисных и стабилизационных эпох. Книга предназначена для студентов, аспирантов, обучающихся в гуманитарных вузах, специалистов в области социальных наук и широкого круга читателей, интересующихся научной социальной теорией.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 17-06-2010
Роман Николаевич Абрамов, Светлана Петровна Баньковская, Александр Бенционович Гофман, Инна Феликсовна Девятко, Андрей Анатольевич Зотов, Леонид Григорьевич Ионин, А.Д. Ковалев, Марина Самуиловна Ковалева, Альберт Иванович Кравченко, Наталья Кирилловна Орлова, Вадим Вениаминович Сапов, Александр Фридрихович Филиппов, В.Н. Фомина, Виктор Иванович Шамшурин, Наталья Анатольевна Шматко
Москва: Гаудеамус, 2010, 2, 370 с.
Учебное пособие охватывает период от формирования социологии как строгой научной дисциплины (анализ теоретико-методологических воззрений отцов-основателей социологии К.А. Сен-Симона, О. Конта и последующих теоретико-методологических программ К. Маркса, Г. Спенсера, Дж.С. Милля, Г. Тарда, Э. Дюркгейма, Ф. Тенниса) до проявления начальных признаков первого социологического кризиса (кризисно-пессимистических концепций А. Шопенгауэра, Р. Вагнера, Ф. Ницше). Рассматривается формирование западных социологических школ Франции, Англии, Германии и США, а также становление русской социологии (В.С. Соловьев, М.М. Ковалевский, П.А. Сорокин). Оригинальная философская концепция представляет историю теоретической социологии как чередование кризисных и стабилизационных эпох. Адресовано как широкому кругу читателей, интересующихся развитием социального знания, так и студентам, аспирантам и преподавателям гуманитарных вузов в качестве учебного пособия по истории социологии.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 17-06-2010
Роман Николаевич Абрамов, Светлана Петровна Баньковская, Александр Бенционович Гофман, Инна Феликсовна Девятко, Андрей Анатольевич Зотов, Леонид Григорьевич Ионин, А.Д. Ковалев, Марина Самуиловна Ковалева, Альберт Иванович Кравченко, Наталья Кирилловна Орлова, Вадим Вениаминович Сапов, Александр Фридрихович Филиппов, В.Н. Фомина, Виктор Иванович Шамшурин, Наталья Анатольевна Шматко
Москва: Гаудеамус, 2010, 5, 526 с.
В учебном пособии рассматривается развитие социологической науки в период последней трети XX и начала XXI в. — период второго общесоциологического кризиса теоретического сознания и поисков новой стабилизационно-ориентированной социальной теории. Проводится анализ наиболее значимых направлений в социологии XX в. (неомарксистского, леворадикального, феноменологического и др.), социологических воззрений таких крупных мыслителей современности, как Ч.Р. Миллс, А. Гоулднер, А. Шюц, Д. Белл, А. Турен, Н. Луман, П. Бурдье, М. Фуко, И. Уоллерстайн, Э. Гидденс и др. В заключение рассматриваются возможности и перспективы развития нового кризиса социологической теории. Книга предназначена для студентов и аспирантов гуманитарных вузов, для специалистов в области социального знания и всех интересующихся теоретико-методологическими основами социологии.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 19-03-2004
Леонид Яковлевич Аверьянов
Москва: Социолог, 1993, 152 с.
Эта книга о социологии как ее понимает автор, о месте социологии в системе гуманитарных наук, о том, чем она должна заниматься и что знать о самой себе и об обществе, о социальных отношениях людей и о людях, ради которых она создавалась и существует. Книга отвечает также на вопрос, что социология может дать обществу, его институтам, организациям. Работа написана в жанре научной публицистики и рассчитана не только на специалистов, но и на самый широкий круг читателей, в том числе на тех, кто еще только приступает к изучению социологии.

Опубликовано на портале: 07-10-2004
Тамара Завеновна Адамьянц
Москва: Ин-т социологии РАН, 2003, 146 с.
«Дети и проблемы толерантности» - данный сборник посвящен поиску путей предотвращения недружелюбия, не терпимости, враждебности в среде современных школьников.
Читатель познакомится с компетентными мнениями представителей разных профессий и научных направлений по этой проблеме; узнает о «картинах мира» современных школьников в свете парадигмы толерантности.
В сборнике сообщается о новейших социально-диагностических технологиях, позволивших проследить социально значимые последействия «встречи» детей с рядом компьютерных игр, книг, развлекательных телепередач.
Предложены адаптированные варианты использования этих технологий не только в научно-исследовательской, но и в повседневной воспитательной работе с детьми. Основная направленность сборника связана с привлечением внимания ученых, педагогов, общественности к целесообразности &3171включения» данных комплексного научного анализа в процесс принятия управленческих решений, связанных с обучением и воспитанием детей, объединения для этих целей специалистов разных сфер социального и гуманитарного знания. Книга адресована социологам, психологам, педагогам, родителям, а также представителям управленческих структур, работающим в сфере детского образования и воспитания.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 13-06-2003
Наталья Вячеславовна Анохина, Ольга Александровна Малаканова
Самара: Изд-во Самарского гос. ун-та, 2003
Учебно-методические рекомендации по курсу "Политический процесс: основные аспекты и способы анализа" содержат тематический план лекционных и семинарских занятий, вопросы к семинарским занятиям с рекомендованной литературой, темы рефератов. Данный курс ориентирован на подготовку специалистов, способных исследовать социальные аспекты политической жизни в условиях социально-политической трансформации. Основное содержание курса сфокусировано на социальных аспектах политического процесса и его отдельных составляющих. Особое внимание уделяется политическим процессам в России и других посткоммунистических странах. В учебно-методических рекомендациях представлены ссылки на интернет-ресурсы по политическим наукам, что может помочь студентам ориентироваться в интернет-пространстве. В списке персоналий можно найти информацию о наиболее известных современных ученых, разрабатывающих проблематику политической социологии.
ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 29-01-2004
А. И. Арнольдов
Москва: Народная академия культуры и общечеловеческих ценностей, 1993, 350 с.
Что такое культура и что ждет ее в ходе исторического развития, что таит духовный мир человека, что изучает наука культурология? Обо всем этом ведется откровенный разговор в предлагаемом учебном пособии. В центре внимания автора новая культурная ситуация в нашей стране, процессы обновления на пути к цивилизованному обществу. Специальные главы посвящены личности, интеллигенции, национальным культурам. Книга включает программу по культурологии. Рассчитана на преподавателей культурологии, студентов и аспирантов вузов, широкий круг читателей, интересующихся вопросами культуры.

Опубликовано на портале: 26-05-2004
Георгий Петрович Артемов
Москва: Логос, 2002, 280 с.
Рассматриваются теоретические основы, понятийный аппарат и парадигмы политической социологии, а также технология эмпирических исследований в этой сфере. Излагаются научные представления о политических традициях, властной элите и массах, администрации и общественности, политических группировках и избирателях. Особое внимание уделено социальным формам проявления политической жизни. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям политология, социология, юриспруденция, философия; представляет интерес для ученых и специалистов в области социологии и политологии.
ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 02-05-2006
Геннадий Петрович Бакулев
Москва: Аспект-Пресс, 2005, 176 с.
В книге рассматриваются основные теории и концепции массовой коммуникации почти за сто лет ее изучения за рубежом. На смену ранним теориям пропаганды и массового общества, утверждавшим об огромном, почти непреодолимом влиянии масс-медиа, пришли идеи ограниченных эффектов, согласно которым опасения относительно воздействия средства массовой коммуникации сильно преувеличены. Затем наступил период обостренного интереса к проблемам взаимоотношения культуры и масс-медиа, период критического и культурологического анализа. Сегодня ученые активно занимаются концептуализацией новых медиа, в частности Интернета, которые заставляют пересматривать всю систему понятий и дефиниций, сложившуюся при изучении традиционных средств массовой коммуникации. Книга позволяет расширить и углубить знания, полученные на занятиях по таким дисциплинам, как "Основы теории коммуникации", "Социология коммуникации", и ориентирована на студентов и аспирантов, изучающих журналистику, связи с общественностью, политологию, социологию и т.д.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 17-02-2007
Настоящее пособие подготовлено кафедрой английского языка экономического факультета и состоит из двух частей.

Часть I содержит рекомендации относительно структуры, содержания и оформления проекта выпускной квалификационной работы (ВКР) или курсовой работы по направлению «Бакалавр» и соответствует основным требованиям Методических рекомендаций по подготовке и защите выпускных квалификационных работ ГУ ВШЭ, Требованиям кафедр ГУ ВШЭ к разработке и оформлению выпускных квалификационных работ (бакалавриат), а также общим требованиям Межгосударственного стандарта Системы стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу в части «Реферат и аннотация».

Часть II — Методическое руководство по реферированию научных текстов на английском языке — ставит своей целью совершенствование навыков информационной обработки научной и научно-исследовательской литературы у студентов III—IV курсов экономического факультета. В пособие включена справочная информация об особенностях использования научного стиля изложения, а также лексических и лексико-грамматических конструкциях, характерных для реферата, составляемого на английском языке. Кроме того, даются практичееские рекомендации по составлению рефератов.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 20-01-2006
Книга посвящена хозяйственной практике, которая не подчиняется формальным правилам, не учитывается статистикой и не подлежит налогообложению. Неформальная экономика рассматривается как целостная система, имеющая сложную внутреннюю структуру. Объектами изучения выступают предприятия, домохозяйства и индивиды, а в качестве сферы их деятельности рассматриваются рынок товаров и услуг, рынок труда, межсемейные обмены, домашнее производство и т.д. Систематизируется зарубежный и отечественный опыт изучения неформальной экономики, обобщаются теоретико-методологические и методические результаты таких исследований.

Для студентов и аспирантов, преподавателей и исследователей в области социологии, экономики, права; широкого круга читателей, интересующихся проблемами, связанными с домашней экономикой, а также вопросами теневизации и криминализации экономических отношений. Книга может быть использована как учебное пособие по курсу "Социальные аспекты неформальной экономики".
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 28-02-2003
Геннадий Семенович Батыгин
Москва: Аспект-Пресс, 1995
Задача «Лекций» – описать дополевой этап методологии, когда разрабатывается социологический проект. Материал книги организован в основном вокруг теоретических вопросов, считающихся дискуссионными в методологии социологических исследований. Хотя учебник предназначен для изучающих социологию в качестве специальности, работа с материалом не предполагает никакой особой подготовки. Единственную трудность может представить профессиональный жаргон, однако все страшные термины вроде «нарратива», «контингенции» и «валидности» подробно поясняются в тексте и не испугают современного студента. Учебник подготовлен на основе лекций, прочитанных в колледже «Социология и социальная психология» по переподготовке преподавателей общественных наук в Институте социологии РАН, лекций для аспирантов и студентов Российского университета дружбы народов в 1991-1994 гг.
ресурс содержит прикрепленный файл