Эксоцман
на главную поиск contacts
Мы не берем все книги по признаку формального соответствия темам. Отбираем лучшее по качеству и релевантности. (подробнее...)
Всего публикаций в данном разделе: 49

Книги

Авторы:
А Б В Г Д ЕЖ З И ЙК Л М Н О П Р С Т УФ ХЦЧ Ш ЩЭЮЯ
A B C D EF G H IJKL M N OP QR S T UVW XYZ
 
Названия:
А Б В Г Д ЕЖЗИЙКЛМ НО П Р С ТУ Ф ХЦЧШЩЭ ЮЯ
ABCDE FGH IJKLMN O PQR S T UVWXYZ
 

Опубликовано на портале: 04-04-2004
Элина Петровна Андрюхина, А.И. Вавилов, Борис Львович Рудник, Татьяна Всеволодна Абанкина, И Рожков
Москва: ГУ ВШЭ, 2002, cерия "Библиотека развития образования", 192 с.
Вниманию читателей предлагается книга, подготовленная сотрудниками Института развития образования ГУ ВШЭ. Работа выполнена по заказу Министерства образования Российской Федерации в рамках реализации научно-исследовательской программы "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования" в 2001-2002 гг.
Книга отличается тематическим разнообразием, содержит теоретический анализ, законодательные предположения и практические рекомендации по ряду ключевых направлений модернизации российского законодательства в сфере образования, определенных "Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года".
Публикуемые материалы могут быть использованы в законопроектной деятельности и адресованы как специалистам в области образовательного законодательства, так и работникам органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, чья деятельность непосредственно связана с правовым оформлением модернизации российского образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию)

Опубликовано на портале: 04-04-2004
Наталья Геннадьевна Багаутдинова
Москва: Экономика, 2003, 426 с.
В монографии обобщён отечественный и зарубежный опыт управления системой высшего образования на различных этапах экономического развития России и стран Запада. Выявлена роль экономического образования в системе подготовки профессионалов высшей квалификации. Изучен финансово-экономический механизм управления высшей школой. Сделана попытка выявления и оценки прогрессивных форм подготовки кадров высшей квалификации.

Предназначена для руководителей и специалистов разных уровней управления системой высшего образования; она может быть также интересна преподавателям, аспирантам, студентам, изучающим проблемы высшей школы.

Опубликовано на портале: 20-04-2004
Марина Евгеньевна Баскакова
Москва: Гелиос АРВ, 2002, 288 с.
В работе рассматриваются гендерные последствия расширения практики получения высшего образования за счет средств обучающихся и их семей. Подробно анализируется, как под влиянием неравного положения мужчин и женщин в сфере занятости, патриархальных стереотипов, принятых в нашем обществе, а также демографических факторов складывается ситуация, в которой российским женщинам крайне сложно отрабатывать свои затраты на образование. Книга рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов высших учебных заведений, а также государственных служащих, депутатов, активистов профессиональных союзов и участниц женского движения. Может быть интересна всем тем, кто занимается гендерными исследованиями в России.
ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него

Опубликовано на портале: 02-10-2009
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2009, 440 с.
Монография посвящена проблемам совершенствования управления и оценки состояния модернизируемой системы образования России. Исследуются основные направления модернизации образования и управления им в зарубежных странах, функциональные модели управления образованием в условиях сетевого взаимодействия и создания новых форм образовательных учреждений. Монография предназначена для специалистов в области экономики и управления системой образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 19-03-2008
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2007, cерия "Управление. Финансы. Образование", 136 с.
В книге основное внимание уделено вопросам построения управления системы высшего профессионального образования в условиях формирования национальных университетов, системообразующих и инновационных вузов. Основные положения организационно-экономического механизма разработаны в рамках проекта "Разработка организационно-экономического механизма устойчивого развития учреждений высшего профессионального образования в условиях модернизации образования" по заказу Рсобразования. Для руководителей и специалистов системы управления высшими учебными заведениями.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 23-10-2006
Сергей Анатольевич Беляков
Москва: МАКС Пресс, 2006, cерия "Управление. Финансы. Образование", 304 с.
Монография посвящена проблемам финансирования системы образования в России и формирования механизма ее организации. Рассматриваются основные этапы изменения организации бюджетного и внебюджетного финансирования образовательных учреждений. Исследуются модели нормативного финансирования образования, особенности, проблемы и последствия их реализации. Для специалистов в области экономики, управления и финансирования сис-темы образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 18-09-2008
Сергей Анатольевич Беляков, Н.С. Беляков, Татьяна Львовна Клячко
Москва: МАКС Пресс, 2008, cерия "Управление. Финансы. Образование", 194 с.
Монография посвящена проблемам оценки экономической устойчивости вузов и разработке основных направлений ее повышения. Исследуется модель оценки финансовой устойчивости российских вузов и анализируются основные результаты оценки. Для специалистов в области экономики, управления и финансирования системы образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 07-03-2007
Книга подготовлена на основе моделирования процессов мониторинга непрерывного образования в России. Содержит описание российского и зарубежного опыта построений мониторинга «образование на протяжении всей жизни», а также модели управления системой. Предложен инструментарий мониторинга непрерывного образования, апробированный в ходе социологического исследования в Чувашской Республике и Воронежской области. Описанная модель мониторинга непрерывного образования и инструментарий разработаны для использования в субъектах Российской Федерации. Для специалистов в области управления системой образования.
ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 06-12-2005
В книге исследуются проблемы организации бюджетного финансирования высшего образования в России, выполнения государственных обязательств в этой области, анализа и оценки изменений организационно-финансового механизма. В рамках исследования определяются изменения финансового положения высших учебных заведений вследствие применения различных моделей организации бюджетного финансирования. Книга предназначена для широкого круга читателей, руководителей и специалистов системы высшего профессионального образования, преподавателей, занимающихся проблемами экономики образования, студентов и аспирантов.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 04-04-2004
Ред.: Сергей Николаевич Бобылев
Москва: ИнтерДиалект+, 2002, cерия "Программа развития ООН", 120 с.
Вниманию читателей предлагается седьмой национальный доклад о развитии человеческого потенциала. Подобные доклады издаются по инициативе Программы развития ООН во многих странах мира. Выходят также ежегодные доклады, содержащие обозрения по странам мира в целом. Доклады готовятся группами независимых экспертов.
Центральная тема настоящего доклада - развитие человечества и поколения. Поколенческий подход открывает новые горизонты в рассмотрении ключевых вопросов развития человеческого потенциала, связанных с экономикой, образованием, здоровьем людей. Для России такой подход даёт возможность оценить реальные последствия переходного периода за последние 15 лет для различных слоёв населения, их адаптацию к новой социально-экономической ситуации, а также более обоснованно прогнозировать развитие человеческого потенциала на перспективу. Особый акцент в докладе сделан на молодое поколение, его экономическое и социальное положение, ценности и приоритеты. Такой анализ позволяет исследовать будущие социально-экономические тенденции развития российского общества, сравнить их с общемировыми тенденциями.

Книга издана на русском и английском языках.
ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 04-02-2005
Александр Олегович Грудзинский
Нижний Новгород: Изд-во ННГУ, 2004, 370 с.
В монографии изложен новый подход к организации крупного многопрофильного исследовательского университета. Предлагаемая концепция проектно-ориентированного университета является результатом обобщения успешного опыта длительного социального эксперимента по стратегическому управлению Нижегородским государственным университетом им. Н. И. Лобачевского. Реализованный организационно-управленческий подход рассматривается в контексте общемировых тенденций институциональной трансформации высшего профессионального образования и современых методов менеджмента инновационного университета как профессиональной предпринимательской организации.

Для работников органов управления высшим профессиональным образованием, руководителей высших учебных заведений, научных работников, аспирантов и студентов, изучающих вопросы университетского управления.

Книга подготовлена в рамках проекта Темпус-Тасис Комиссии Европейских сообществ «На пути к предпринимательскому университету», контракт УМ 1ЕР-22240-2001.
ресурс содержит прикрепленный файл

Опубликовано на портале: 19-04-2006
Ирина Геннадиевна Дежина
Москва: Ин-т экономики переходного периода, 2005, 183 с.
Работа посвящена анализу работы зарубежных организаций и фондов, которые поддерживали науку в России в период после распада СССР. Исследование базируется на результатах оценки программ и интервью с руководством девятнадцати зарубежных организаций. Анализируются основные цели зарубежной поддержки российской науки, тенденции развития зарубежного финансирования, оцениваются результаты работы фондов, в том числе в области развития международного сотрудничества, предотвращения «утечки умов», адаптации новых форм организации и финансирования науки и инновационной деятельности.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 21-04-2006
Ирина Геннадиевна Дежина
Москва: Ин-т экономики переходного периода, 2003
В работе анализируется трансформация экономико-правовых основ регулирования прав на объекты интеллектуальной собственности, полученные за счет средств государственного бюджета. Выявляется роль государства в этом процессе, в сравнительном контексте рассматриваются элементы механизмов коммерциализации объектов интеллектуальной собственности, наиболее широко используемые в мире. В заключении приводится ряд предложений по совершенствованию государственного стимулирования коммерциализации интеллектуальной собственности в России.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 20-04-2006
Ирина Геннадиевна Дежина, Б.Г. Салтыков
Москва: Ин-т экономики переходного периода, 2004, 152 с.
Работа посвящена изучению государственных механизмов регулирования процессов коммерциализации результатов научных исследований и разработок. Объектом анализа являются созданные в России элементы инновационной инфраструктуры: финансовая, производственно-технологическая, кадровая и экспертно-консалтинговая, а также зарубежный опыт и возможности его применения в российских условиях. Работа содержит перечень предложений по совершенствованию экономических механизмов государственного регулирования в этой сфере.
ресурс содержит гиперссылку на сайт, на котором можно найти дополнительную информацию

Опубликовано на портале: 10-09-2004
Ред.: Эдуард Дмитриевич Днепров
Москва: ГУ ВШЭ, 2002, cерия "Библиотека развития образования", 332 с.
В настоящем издании впервые собраны основные документы и материалы по вопросам модернизации российского образования.
В сборнике представлены материалы заседания Государственного совета Российской Федерации по данным вопросам, состоявшегося 29 августа 2001 г., материалы рабочей группы президиума Госсовета Российской Федерации, подготовленные к этому заседанию, и документы Правительства Российской Федерации по проблемам модернизации образования.
Для управленцев и специалистов в области образования, руководителей учебных заведений, преподавателей, аспирантов, студентов. Издание может быть использовано при подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров.

ресурс содержит полный текст, либо отрывок из него ресурс содержит графическое изображение (иллюстрацию) ресурс содержит прикрепленный файл