Всего публикаций в данном разделе: 492
Cartel problems [статья]
Опубликовано на портале: 12-05-2004
D.K. Osborne
American Economic Review.
1976.
Vol. 66.
No. 5.
P. 835-844.
Argues that the problems of sharing and deterring area easily solved if the locating
and detecting problems are solved, that for all its plausibility, the reasoning along
the prisoners' dilemma line is incorrect. External and internal problems facing a
cartel; Quota rule in a cartel; Prediction of the behavior of the firms that remain
outside the cartel.
Опубликовано на портале: 12-05-2004
George J. Stigler
Economic Inquiry.
1978.
Vol. 16.
No. 2.
Describes the literature of economics. Views of economists on the literature of economics;
Attributes of the literature; Origin of the demand curve.
Опубликовано на портале: 12-05-2004
Leo K. Simon
Review of Economic Studies.
1984.
Vol. 51.
P. 209-230.
Presents a study which developed a game-theoretic model of a pure exchange, monetary
economy in which buyers and sellers announce both quantities and prices. Motivation
and outline of the model; Similarities and differences between the model and that
of Bertrand's; Components of the strategic market game.
Опубликовано на портале: 12-05-2004
Ariel Rubinstein
Journal of Economic Theory.
1979.
Vol. 21.
P. 1-9.
Discusses the equilibrium in supergames with evaluation relations determined according
to overtaking criterion. Differences between the situation of players undertaking
to play a single game, and players who know that they will play the same game repeatedly
in the future; Influence of the power of the threats on the existence of equilibrium
points.
Cournot equilibrium with free entry [статья]
Опубликовано на портале: 12-05-2004
William Novshek
Review of Economic Studies.
1980.
Vol. 47.
P. 473-486.
Provides proof of the Folk Theorem for competitive markets with a single homogenous
good and free entry and exit. Model of competition under the theorem; Cournot equilibrium
with free entry.
Опубликовано на портале: 12-05-2004
Val E. Lambson
Journal of Economic Theory.
1984.
Vol. 34.
No. 2.
P. 282-291.
Examines the self-enforcing collusion in large dynamic market. Mechanics of a folk
theorem in game theory; Description of the theory of oligopoly by Cournot; Effect
of increase in demand and competitive equilibria among firms on the applicability
of the folk theorem.
Опубликовано на портале: 12-05-2004
James K. Galbraith
Review of Economics and Statistics.
1957.
Vol. 39.
No. 2.
P. 124-133.
Although such generalizations must always be made with cautions, differences in market structure - differing degrees of monopoly and competitiveness - have not usually been thought of central importance in their bearing on general price movement. It has been customary to assume broad homogeneity of product markets - the labour market is ordinarly treated as a special case - and the particular assumption have not be considered decisive for the analysis. Certainly in the Keynesian tradition market structures have been assigned a secondary role as compared with the aggregative relations of demand to the level of employment and the current capacity of the economy.
Опубликовано на портале: 12-05-2004
James Friedman
Review of Economic Studies.
1971.
Vol. 38.
No. 113.
P. 1-12.
Presents a non-cooperative equilibrium concept, applicable to supergames, which fits
John Nash's non-cooperative equilibrium and also has some features resembling the
Nash cooperative solution.
Decision Making under Extreme Uncertainty [диссертация]
Опубликовано на портале: 30-04-2004
Michael A. Schwarz
Организация: Harvard University
Cambridge, 2002
This dissertation derives restrictions on an agent's behavior from invariance principles, in particular, from the requirement that an agent's choices be independent of the units of measurement. It is shown that invariance principles are sufficient for approximating an agent's behavior in environments where little information is available. Strong restrictions on admissible shape of tails of the posterior distribution of an unknown variable are derived. For the case of independently and identically distributed draws, closed form solution for the family of tails of posterior distribution is
Опубликовано на портале: 16-04-2004
Статья Дж. Хикса посвящена обзору важнейших событий в области теории рыночных структур
в 1930-х гг. Прежде всего, сюда относятся две работы по несовершенной конкуренции
Дж. Робинсона и Э. Чемберлина, но кроме этого еще две относительно менее известные
российскому читателю работы Цейтена и Шнайдера. Обзор представляет собой хорошо систематизированное
сжатое изложение основных положений теории монополии, монополитистической конкуренции
и двусторонней монополии к середине 1930-х гг.
Программа “Современная экономика” [учебная программа]
Опубликовано на портале: 30-03-2004
Тамара Анатольевна Протасевич, Сергей Алексеевич Равичев
9 класс, 2003-2004 гг.
Программа “ Современная экономика ” разработана
в 1994 году в Международном
центре экономического и бизнес образования. Программа прошла экспертизу Федерального
экспертного совета по экономическому образованию и рекомендована
Министерством образования РФ для использования различными типами общеобразовательных
учреждений России. Программа
предназначена для учащихся старших классов общеобразовательных школ,
гимназий, лицеев
и профессиональных училищ. Программа “ Современная экономика ” ориентирована
на изучение российскими школьниками базовых экономических понятий и законов. Такая
ориентация программы соответствует концепции современной школы, целям и задачам
экономического
образования, способствует обеспечению совместимости экономического
образования российских
школьников с теми знаниями по экономике, которые получают их сверстники за рубежом.
Вместе с тем, работа по программе позволяет сформировать у школьников
общие, и в
то же время, достаточно цельные представления о процессах, связанных с бизнесом
и
предпринимательской деятельностью. Для разработки программы были отобраны и использованы
наиболее современные учебно-методические материалы, созданные как в России, так
и
за рубежом. Работа по программе предполагает использование современных статистических
данных и экономических показателей, анализ текущих экономических событий и ситуаций,
стимулирует применение современных технических
средств (включая как уже относительно привычные компьютеры, проекторы и видеотехнику,
так и новейшие средства телекоммуникации, сеть Internet, мультимедийные программы
и специальное программное обеспечение).
Персональная страница Гордона Фоксолла (Foxall, Gordon; Prof. Cardiff Business School) [интернет ресурс]
Обновлено: 09-12-2010
Сайт представляет информацию о Gordon Foxall, ученом, исследователе, профессоре Cardiff Business School. Его профессиональные интересы затрагивают такие разделы экономики, как теория потребительского выбора, психология выбора, потребительские готовности и восприимчивость к различным новшествам, а также маркетинговое управление и стратегии. Перу ученого принадлежат 16 книг и более 250 статей.
Информационный ресурс Classroom Expernomics - обучающие игры [интернет ресурс]
Обновлено: 09-12-2010
Эксперномикс - информационный бюллетень, представляющий собой информационный ресурс для преподавателей экономики, желающих использовать некомпьютеризированные экономические эксперименты (игры) в для обучения студентов. Сайт содержит около 130 тематических игр, в процессе которых осваиваются необходимые микро- и макроэкономические понятия.
Опубликовано на портале: 09-03-2004
Alvaro Espina
International Labour Review.
1996.
Vol. 135.
No. 2.
P. 181-205.
The current pensions situation requires a number of reforms in order to correct distortions
which have emerged and to meet the challenges posed by the radically changing demographic
structure of most European countries. The direction that those reforms should take
is crucial to the current debate on the outlook for the Welfare State.
This article examines the pension schemes of the most developed countries of the
OECD, with particular reference to Spain, and discusses the prospects for reform.
Опубликовано на портале: 05-03-2004
Joan Robinson
Москва: Прогресс, 1986, cерия "Экономическая мысль Запада", 471 с.
Задача настоящей книги заключается в том, чтобы показать, что анализ производства
и цены единичного товара можно проводить на основе изучения решений, принимаемых
индивидами, согласно основной предпосылке, что всякий индивид в каждом конкретном
случае действует рационально, руководствуясь собственными экономическими интересами.
Вводятся основные определения, такие как товар, факторы производства, кривая полезности, кривая спроса, кривая предложения, эластичность, фирма, отрасль и др. Представлены: геометрические методы анализа затрат, выручки и прибыли фирмы; анализ поведения фирмы-монополиста в условиях изменения спроса и затрат; определение равновесия для совершенно конкурентной фирмы.
Вводятся основные определения, такие как товар, факторы производства, кривая полезности, кривая спроса, кривая предложения, эластичность, фирма, отрасль и др. Представлены: геометрические методы анализа затрат, выручки и прибыли фирмы; анализ поведения фирмы-монополиста в условиях изменения спроса и затрат; определение равновесия для совершенно конкурентной фирмы.
Курс лекций по микроэкономике [книги]
Опубликовано на портале: 03-03-2004
Елена Владиславовна Савицкая
Москва, 2002
Представлены курс лекций, методические указания, задачник, опорный конспект. Для
преподавателей в профильных экономических классах старшей школы.
Данные методические рекомендации адресованы преподавателям, ведущим семинарские занятия по микроэкономике у студентов МФТИ, но могут быть полезны и преподавателям профильных классов старшей школы. Материалы представлены таким образом, что помогают сформировать экономический образ мышления у учащихся. В этом методическом пособии предлагается - для обсуждения на семинарских занятиях - набор сугубо экономических вопросов и проблем, для анализа которых потребуется знание экономики, а не математики.Пособие построено удобным для преподавателей образом. Сначала формулируется вопрос, который они могут задать студентам, или конкретная практическая ситуация, которую они могут разобрать на семинаре, а затем даётся развёрнутый ответ на поставленный вопрос или анализируется приведённая ситуация из реальной жизни.
Данные методические рекомендации адресованы преподавателям, ведущим семинарские занятия по микроэкономике у студентов МФТИ, но могут быть полезны и преподавателям профильных классов старшей школы. Материалы представлены таким образом, что помогают сформировать экономический образ мышления у учащихся. В этом методическом пособии предлагается - для обсуждения на семинарских занятиях - набор сугубо экономических вопросов и проблем, для анализа которых потребуется знание экономики, а не математики.Пособие построено удобным для преподавателей образом. Сначала формулируется вопрос, который они могут задать студентам, или конкретная практическая ситуация, которую они могут разобрать на семинаре, а затем даётся развёрнутый ответ на поставленный вопрос или анализируется приведённая ситуация из реальной жизни.
Теория игр для экономистов [учебная программа]
Опубликовано на портале: 17-02-2004
Алексей Владимирович Белянин
Цель курса – дать слушателям представление о современном аппарате теории
некооперативных игр и его использовании в экономических моделях. В рамках
курса рассматриваются понятия современной теории игр и их применения в
микроэкономике, теории отраслевой организации, финансовой экономике,
теории контрактов, экономической теории регулирования, экономике труда,
международной торговле, макроэкономике. Существенное внимание будет
уделено поведенческим предпосылкам рационального поведения, в свете
которых рассматриваются различные критерии усиления решений, равновесных
по Нэшу, а также проводятся эксперименты (деловые игры). От слушателей не
требуется специальной подготовки; однако предполагается, что они обладают
базовыми знаниями математического анализа.
Курс представляет собой введение в понятия современной теории игр и ее приложения в экономической науке.
Курс представляет собой введение в понятия современной теории игр и ее приложения в экономической науке.
...главное хвост! (Экономика фирмы) [учебная программа]
Опубликовано на портале: 14-01-2004
Галина Авраменко, Елена Леонтьева
9-11 класс, 2003-2004
Основная задача курса - дать слушателям представление о том, что такое фирма,
как она функционирует, с какими проблемами приходится сталкиваться её создателям
и владельцам, из чего складывается повседневная деятельность в организации, показать
сочетание моментов внутренней деятельности фирмы и внешнего окружения. Особенностью
курса является изложение некоторых базовых теоретических положений с их последующим
разбором на
конкретных примерах.
Курс лекционный, предполагает выполнение домашних заданий, небольших тестов, заданий для выполнения в аудитории по группам и самостоятельно, а также сдачу устного экзамена в конце каждого семестра. Курс предназначен для учащихся 9-11 классов средней школы, рассчитан на одно занятие в неделю в течение двух семестров и включает программу, темы лекций, списки основной и дополнительной литературы.
Курс лекционный, предполагает выполнение домашних заданий, небольших тестов, заданий для выполнения в аудитории по группам и самостоятельно, а также сдачу устного экзамена в конце каждого семестра. Курс предназначен для учащихся 9-11 классов средней школы, рассчитан на одно занятие в неделю в течение двух семестров и включает программу, темы лекций, списки основной и дополнительной литературы.
Теория отраслевых рынков [учебная программа]
Опубликовано на портале: 22-12-2003
Станислав Петрович Касич
бакалавриат, 2003-2004 гг.
При изучении курса перед студентом стоят прежде всего задачи овладения современным
инструментом микроэкономического анализа. Изучение предмета позволит будущим специалистам
принимать верные решения, основываясь на точном знании последствий таких решений
и прогнозировании их результатов.
Изучение предмета полезно и студентам, специализирующимся и в других областях. Теория
отраслевых рынков дает инструменты анализа в сфере маркетинга, когда изучаются методы
стимулирования сбыта, эффективная реакция на деятельность конкурентов. В сфере менеджмента
полезно знать теоретические основы существования фирм, их оптимальную внутреннюю
структуру, уметь ее реструктуризировать под действием изменяющихся обстоятельств.
Курс основан прежде всего на тех элементах экономической теории, которые были уже рассмотрены в рамках предшествующих курсов. Основной базой предмета является микроэкономический анализ. Курс расширяет и углубляет его, рассматривая те темы, которые практически не затрагиваются в рамках классических курсов микроэкономики.
Курс рассчитан на 102 аудиторных часов (34 часа лекций, 34 - практических занятий, 34 - самостоятельной работы). Программа включает содержание курса, планы семинарских занятий, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.
Курс основан прежде всего на тех элементах экономической теории, которые были уже рассмотрены в рамках предшествующих курсов. Основной базой предмета является микроэкономический анализ. Курс расширяет и углубляет его, рассматривая те темы, которые практически не затрагиваются в рамках классических курсов микроэкономики.
Курс рассчитан на 102 аудиторных часов (34 часа лекций, 34 - практических занятий, 34 - самостоятельной работы). Программа включает содержание курса, планы семинарских занятий, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.
Основы предпринимательства [учебная программа]
Опубликовано на портале: 09-12-2003
Ирина Валерьевна Савченко, Фарида Шариповна Федорова
10 класс
В данном курсе “Основы предпринимательства”, предназначенном для учащихся
10 классов средней школы, даются общие представления
о функционировании бизнеса. Рассматриваются организационные и управленческие аспекты
возникновения и развития предпринимательских структур, их ресурсного обеспечения,
определения затрат и результатов деятельности, система налогообложения, а также комплекс
вопросов, связанных с осуществлением маркетинговых исследований и ценообразования
в условиях конкурентного бизнеса.
Прослушав этот курс, учащиеся ШМП получат основы знаний, необходимые для того, чтобы ориентироваться в сложном мире свободного предпринимательства, будут понимать, какие реальные отношения описываются такими понятиями, как фирма, ресурсы, производство, затраты, выпуск, финансы, капитал, амортизация, потребители, рынок, реклама и т.д.
Прослушав этот курс, учащиеся ШМП получат основы знаний, необходимые для того, чтобы ориентироваться в сложном мире свободного предпринимательства, будут понимать, какие реальные отношения описываются такими понятиями, как фирма, ресурсы, производство, затраты, выпуск, финансы, капитал, амортизация, потребители, рынок, реклама и т.д.
|
|