Инновационная образовательная деятельность вуза: модель и субъект
Опубликовано на портале: 08-01-2005
Социологические исследования.
2003.
№ 10.
С. 61-66.
Данная статья посвящена американскому опыту получения высшего образования
специалистами-практиками. Кто они? Это люди, в силу каких-либо причин не получившие высшее образование, но имеющие огромный опыт практической деятельности. В США имеется еще значительное количество специалистов-практиков, так и не пришедших в вузы, несмотря на то, что на протяжении многих десятилетий общество
предоставляло им определенные возможности получения высшего образования через
вечернюю и заочную формы обучения. Среди них есть и люди, успешно работающие
в компаниях, организациях, фирмах и занимающие достаточно высокие должности.
Сегодняшняя реальность такова, что их дальнейшее продвижение в карьере или бизнесе ограничено или невозможно без получения необходимого вузовского комплекса знаний.
Текст статьи
[209 КБ]
[209 КБ]
Ключевые слова
высшее образование доступность высшего образования доступность образования образование в США подготовка специалистов самообразование специалисты-практики
См. также:
Социологические исследования.
2000.
№ 4.
С. 134-136.
[Статья]
Среднее профессиональное образование.
2004.
№ 4.
С. 3-7.
[Статья]
Университетское управление.
2001.
№ 2(17).
С. 32-34.
[Статья]
Социологические исследования.
2007.
№ 12.
С. 121-124.
[Статья]
Социологические исследования.
1992.
№ 2.
С. 96-97.
[Статья]
Директор школы.
2002.
№ 5.
С. 34-43.
[Статья]
Университетское управление.
2003.
№ 2(25).
С. 90-95.
[Статья]