К. Маннхейм о социальном воспитании
Опубликовано на портале: 29-10-2004
Социологические исследования.
2004.
№ 8.
С. 117-122.
Тематические разделы:
Исследования научного наследия философа и социолога Карла Маннхейма (1893–1947)
преимущественно обращены к работам по проблемам идеологии, утопического сознания,
социологии знания. В статье рассмотрена малоизученная сторона его творчества –
социологический анализ воспитательной деятельности, которому в его «Очерках
социологии знания» посвящен отдельный раздел: «О природе экономических
амбиций и значении этого феномена в социальном воспитании человека». К. Маннхейм
прослеживает воздействие экономической системы на процессы развития личности, выявляет
взаимосвязи между экономической жизнью, социальной структурой и духовно-личностной
сферой. Изменение экономических основ жизни формирует новые представления о воспитании,
однако смысл воспитательной деятельности остается прежним – целенаправленное
формирование человека под воздействием социальных институтов. Экспансия экономической
сферы в область формирования личности наряду с негативными эффектами, имеет и положительную
сторону как фактор социальной интеграции. Экономическая интеграция учит людей подчиняться
новой системе и исходить из обдуманного поведения, даже требований совести, что усиливает
их «субъективную рациональность». Подчеркивается актуальность анализа в
связи с российской действительностью: в центр внимания новой воспитательной практики
должна быть поставлена проблема «нового человека» не с точки зрения утопического
или идеологического сознания, но в аспекте расширяющегося универсума окружающей жизни,
становления открытого информационного общества.
Ключевые слова
Мангейм К. Мид Дж.Г. мораль педагогика социальное воспитание социология воспитания социология знания трансформирующееся общество утопическое сознание формирование личности экономические трансформации Ясперс К.
См. также:
[Книга]
Общественные науки и современность.
2011.
№ 4.
С. 141-144.
[Статья]