Культурно-образовательный статус детства
Опубликовано на портале: 08-02-2007
Социологические исследования.
2000.
№ 4.
С. 59-65.
Тематический раздел:
Детство - общественное изобретение, имеющее собственную логику развития. История
знает эпохи, когда детство или его отдельные периоды у человека почти или совсем
отсутствовали. Лишь введение всеобщего и обязательного школьного обучения привело
к возникновению такого социального феномена, как дошкольное детство. Теперь уже очевидно,
что детство претерпевает качественные изменения, в частности, изменяется граница
детского возраста: за последние 100 лет его верхняя граница сместилась с 11 до 17-18
лет. Но детство не просто "удлиняется", оно содержательно и структурно перестраивается
по мере включения в него все новых возрастов.
Текст статьи
[225 КБ]
[225 КБ]
Ключевые слова
См. также:
Вестник международных организаций.
2010.
№ 4.
С. 91-95.
[Статья]
Журнал исследований социальной политики.
2004.
Т. 2.
№ 2.
С. 287-289.
[Статья]
Социологические исследования.
1996.
№ 11.
С. 42-46.
[Статья]
Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены.
2011.
№ 2(102).
С. 126-131.
[Статья]
Общественные науки и современность.
2012.
№ 3.
С. 156-167.
[Статья]
Общественные науки и современность.
2012.
№ 4.
С. 162-172.
[Статья]
Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены.
2003.
№ 5-6 (67-68).
С. 21-29.
[Статья]