Доклад "Реформа высшего образования и условия преподавания экономических дисциплин". Основан на статье Шендерова С.В. Проблемы преподавания экономических дисциплин в технических и естественных вузах // Вопросы экономики. 2002. №8. С.102 – 114.
Опубликовано на портале: 16-09-2004
2003
Тематические разделы:
|
Доклад проведен на семинаре Ассоциации исследователей экономики общественного сектора (ASPE) "Реформирование общественного сектора в России" 31 января 2003 г. http://www.aspe.spb.ru/31_jan_2003.htm Реформа (модернизация) российской высшей школы направлена на повышение качества образования, являющегося основным результатом деятельности высшего учебного заведения. Вместе с тем оценить его посредством показателей, предлагаемых Министерством образования, затруднительно в силу ряда причин. Статья сотрудника Института «Экономическая школа» посвящена реформам образования в России, автор предлагает ряд мер, позволяющих улучшить условия преподавания экономических дисциплин, учесть их специфику при организации учебного процесса и с большей эффективностью модернизировать российское высшее образование.
|
Полный текст в формате pdf
[311 КБ]
[311 КБ]
Ключевые слова
См. также:
Социологические исследования.
2007.
№ 12.
С. 121-124.
[Статья]
Социологические исследования.
1992.
№ 2.
С. 96-97.
[Статья]
[Интернет-ресурс]
Экономическая наука современной России.
2000.
№ 3-4.
С. 119-134.
[Статья]
Экономическая наука современной России.
2002.
Экспресс-выпуск №2.
С. 5-24.
[Статья]
Общественные науки и современность.
2019.
№ 4.
С. 121–133.
[Статья]
Журнал исследований социальной политики.
2004.
Т. 2.
№ 3.
С. 383-398.
[Статья]