Модели финансирования вузов: анализ и оценка (Научные труды ИЭПП №93)
Опубликовано на портале: 06-12-2005
Москва: Технопечать, 2005, 274 с.
Тематический раздел:
|
В книге исследуются проблемы организации бюджетного финансирования высшего образования
в России, выполнения государственных обязательств в этой
области, анализа и оценки изменений организационно-финансового механизма. В рамках
исследования определяются изменения финансового положения высших
учебных заведений вследствие применения различных моделей организации бюджетного
финансирования. Книга предназначена для широкого круга читателей, руководителей и
специалистов системы высшего профессионального образования, преподавателей, занимающихся
проблемами экономики образования, студентов и аспирантов.
|
| Введение | 5 |
| 1. Бюджетное финансирование вузов | 11 |
| 1.1. Государственные гарантии | 11 |
| 1.2. Статусные черты вуза, определяющие его финансирование | 27 |
| 1.3. Бюджетное планирование в вузе | 49 |
| 2. Направления совершенствования финансирования вузов | 79 |
| 2.1. Обзор моделей финансирования государственных вузов в различных странах | 79 |
| 2.2. Основные направления совершенствования финансирования образования в России | 102 | 3. Модели бюджетного финансирования вузов | 135 |
| 3.1. Обзор моделей финансирования вузов | 135 |
| 3.2. Нормативное финансирование (норматив и ГИФО) | 151 |
| 3.3. Формализованные модели финансирования вузов в различных организационно-правовых формах | 171 |
| 4. Оценка моделей финансирования вузов | 194 |
| 4.1. Общие положения по оценке моделей финансирования | 194 |
| 4.2. Оценка нормативного финансирования вузов | 208 |
| 4.3. Оценка введения ГИФО | 232 |
| Заключение | 256 |
| Литература | 260 |
Ключевые слова
См. также:
Вопросы образования.
2010.
№ 3.
С. 243-257.
[Статья]
Университетское управление.
2004.
№ 3(31).
С. 59-62.
[Статья]
Университетское управление.
2006.
№ 4(44).
С. 40-46.
[Статья]
Российский экономический журнал.
2003.
№ 8.
С. 45-49.
[Статья]
Университетское управление.
2002.
№ 3 (22).
С. 4-35.
[Статья]
Директор школы.
2003.
№ 9.
С. 51-56.
[Статья]