Моя работа и мой пол: преодоление барьеров и расширение возможностей

Aннотация:
Основная цель и задачи спецкурса - тренинга «Моя работа и мой пол: преодоление барьеров и расширение возможностей» -
направлена на анализ как личных гендерных стереотипов, так и стереотипных представлений в области профессиональной деятельности. Одной из целей данного тренинга является также работа с личными эмоциональными трудностями участников, обучение методам конструктивного поведения в эмоционально-напряженных ситуациях.

Объем данного курса - 36 часов.

К содержанию спецкурса «Моя работа и мой пол: преодоление барьеров и расширение возможностей» прилагается: список тем, краткий список литературы.

Учебно-тематический план спецкурса - тренинга «Моя работа и мой пол: преодоление барьеров и расширение возможностей»

1. Знакомство с понятием "гендер". Гендер, как категория анализа социальных процессов.
2. Репрезентация гендерных стереотипов в индивидуальных представлениях. Выполнение творческих заданий.
3. История возникновения гендерных стереотипов. Воссоздание механизмов.
4. Проведение "Суда" над гендерным стереотипом.
5. Дискриминация по признаку пола. Актуализация опыта участников.
6. Мир без гендерного неравенства. Выполнение творческих заданий.
7. Место гендерных стереотипов в жизненном пути человека. Анализ личной гендерной биографии.
8. Гендерная идентичность. Субъективное переживание и идентификация со своей принадлежностью с полом.
9. Пава мужчин и женщин в профессиональной деятельности.
10. Сексуальные домогательства на работе. Психологический аспект.
11. Выполнение упражнений, направленных на работу с личными целями в профессиональной деятельности.

Формы работы

В ходе тренинга используются активные методы обучения (дискуссии, ролевые игры, приемы арт-терапии. Работа проводится как в группе в целом, так и в малых группах, в парах и индивидуально.
Особенностями используемого авторами гуманистического подхода в работе является создание психологически комфортной и безопасной обстановки, атмосферы принятия и уважение опыта каждого участника.
Основной формой организации пространства является круг, так чтобы каждый участник мог видеть каждого.