Как формируется история и отношение к ней: школьные учебники о новейшей российской истории

При изучении содержания учебников авторов статьи особенно интересовали оценочные интерпретации периода 1990-х гг., т. е. высказывания, которые содержали заведомо негативные или позитивные оценки, а также описания очевидных положительных и отрицательных событий, процессов или их итогов.

Текст статьи
[587 КБ]

BiBTeX

RIS

Ключевые слова

общественное мнение

См. также:

Любовь Фридриховна Борусяк

ЕГЭ как зеркало проблем российского образования

Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 2009. Т. 101. № 3. С. 71-83.

[Статья]

Эдуард Николаевич Фетисов, Татьяна Ивановна Заславская

Социологический мониторинг (беседа с акад. Т. И. Заславской)

Социологические исследования. 1994. № 1. С. 6-12.

[Статья]

Timothy Colton, Michael McFall

Верно ли, что русские не демократы?

Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2001. № 4 (54). С. 13-26.

[Статья]

Настроения, мнения и оценки населения

Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2000. № 6 (50). С. 66-85.

[Статья]

Борис Владимирович Дубин, Наталья Андреевна Зоркая

Система российского образования в оценках населения: проблема уровня и качества

Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 2009. Т. 101. № 3. С. 44-70.

[Статья]

Настроения, мнения и оценки населения

Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2000. № 4 (48). С. 48-92.

[Статья]

Информация. Методологические комментарии

Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2002. № 2 (58). С. 58-59.

[Статья]

Все публикации на ту же тему>>