Развитие интеллекта - главная целевая задача школы

Современное школьное образование направлено преимущественно не на выработку у учащихся навыков самостоятельного мышления, а на получение ими самой последней "актуальной" информации о мире. Подмена обучения, направленного на развитие интеллекта учащихся, обучением, являющимся в основе своей лишь результатом их информирования, приводит в большинстве случаев к тому, что подросток выходит из стен школы, усвоив лишь стандартный набор определенных рецептов и формул, украшенных фрагментами литературной моды. Но вполне очевидно, что само по себе информирование является лишь одним из необходимых условий достижения истинных целей школьного образования, а вовсе не самой главной его целью. Эти цели достигаются не простой "передачей научных знаний", но непрерывной и последовательной реализацией важнейших познавательных функций самого научного знания в содержании изучаемых школьных дисциплин.

текст статьи
[158 КБ]

BiBTeX

RIS