Эксоцман
на главную поиск contacts
Экономика
Микроэкономика
Макроэкономика
Эконометрика
Экономическая статистика
Институциональная экономика
Экономическая история
История экономических учений
Экономика отраслевых рынков
Экономика общественного сектора
Экономика образования
Экономика труда
Экономика развития
Международная экономика
Финансовая экономика
Банки и банковская деятельность
Рынок ценных бумаг
Теория игр
Поведенческая и экспериментальная экономика
Новая политическая экономия
Экономика фирмы
Экономика и менеджмент инноваций
Социология
Методология социологии
История и теория социологии
Методы сбора и анализа социологических данных
Экономическая социология
Политическая социология
Социальная стратификация
Этносоциология
Гендерная социология
Социология семьи
Социология культуры
Социология коммуникаций
Cоциология рекламы
Социология личности
Социология науки
Социология религии
Социология образования
Социология медицины
Социология повседневных практик
Социология пространства и города
Социология спорта
Социальная политика
Системная социология
Менеджмент
Философия
Государственное и муниципальное управление
Новое на сайте
18 апреля
Журнал "Journal of Institutional Studies" (Журнал институциональных исследований), (аннотации и тексты статей): 2019. № 1.
15 апреля
Журнал "TERRA ECONOMICUS" (До 2009 г. - Экономический вестник Ростовского государственного университета), (аннотации и тексты статей): 2019. № 1.
29 декабря
Журнал "TERRA ECONOMICUS" (До 2009 г. - Экономический вестник Ростовского государственного университета), (аннотации и тексты статей): 2018. № 4.

Компетентностный подход как методологическая основа практико-ориентированного дистанционного обучения

английская версия

Опубликовано на портале: 14-03-2011
Виктория Петровна Голубева
Среднее профессиональное образование. 2010.  № 8. С. 10-11. 
Тематические разделы:
Экономика » Экономика образования
Социология » Социология образования
Статья раскрывает понятия компетентностного подхода при обучении студентов системы СПО в условиях рыночной экономики, демонстрирует многоуровневость и гибкость перехода от информационно-
сообщающего обучения к моделирующему, позволяет отразить будущую профессиональную деятельность
специалиста в условиях дистанционного обучения.
PDF Document
Текст статьи
[121 КБ]
BiBTeX
RIS
Ключевые слова
key competencies дистанционное обучение ключевые компетенции модульная программа

См. также:
Ирина Анатольевна Кузьмина, Владимир Алексеевич Устинов
Принципы и методы создания курсов дистанционного обучения
Университетское управление. 2000.  № 1(12). С. 50-54. 
[Статья]
Центр дистанционного обучения Академии народного хозяйства
[Интернет-ресурс]
Наталья Юрьевна Пименова
Развитие дистанционного обучения как фактор эффективного взаимодействия вуза и регионального сообщества
Университетское управление. 2005.  № 2(35). С. 35-41. 
[Статья]
Управление по Международным Связям Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского совместно со Стэнфордским Университетом, США проводят набор на бесплатные дистанционные курсы на базе Центра региональных социологических исследований. Последний день подачи заявки: среда, 24 Декабря, 2003 г.
[Простая новость]
Оксана Владимировна Горшкова, Оксана Олеговна Мартыненко, Л.Ю. Фалько
Конкурс «Преподаватель года» как инструмент формирования компетенций и управления мотивацией профессорско-преподавательского состава вуза
Университетское управление. 2008.  № 1. С. 42-47. 
[Статья]
Михаил Владимирович Воронов, В. И. Пименов
Мультимедийные технологии и дистанционное обучение
Университетское управление. 2000.  № 1(12). С. 67-69. 
[Статья]
Алексей Борисович Трофимов
Отношение обучаемых к современным информационно-педагогическим технологиям
Социологические исследования. 2002.  № 12. С. 128-131. 
[Статья]
Все публикации на ту же тему>>