Результативность модернизации системы образования
Опубликовано на портале: 23-06-2011
Университетское управление.
2011.
№ 1.
С. 20-27.
В статье исследуются организационно-методические основы оценки результатов модернизации системы образования России. Выявляется роль целевых программ в государственном регулировании отрасли. Анализируется методика оценки результатов модернизации, дается сравнительная характеристика индикаторов и показателей целевых программ. Приводится информационно-аналитическое представление итогов реализации, и выявляются проблемные вопросы оценки результатов Программы Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы.
Текст статьи
[244 КБ]
[244 КБ]
Ключевые слова
См. также:
Среднее профессиональное образование.
2010.
№ 5.
С. 2-3.
[Статья]
Среднее профессиональное образование.
2011.
№ 5.
С. 3-5.
[Статья]
Университетское управление.
2005.
№ 6(39).
С. 22-30.
[Статья]
Российский экономический журнал.
2002.
№ 2.
С. 86-94.
[Статья]
Российский экономический журнал.
2003.
№ 8.
С. 45-49.
[Статья]
[Книга]
Университетское управление.
2011.
№ 4.
С. 43-51.
[Статья]