Инновационные методы в преподавании микроэкономики
Опубликовано на портале: 13-08-2011
TERRA ECONOMICUS.
2011.
Т. 9.
№ 2.
С. 124-133.
Тематический раздел:
Нередко студентам вузов и факультетов неэкономической направленности микроэкономика кажется чрезмерно теоретизированной дисциплиной, мало связанной с их будущей деятельностью. Каким образом новые подходы к преподаванию данного курса могут изменить отношение и студентов и преподавателей к изучаемому предмету — эта проблема рассматривается в статье на примере подготовки гос. служащих.
сохранить
[440 КБ]
[440 КБ]
Ключевые слова
См. также:
Мир России.
2009.
Т. 18.
№ 3.
С. 85-113.
[Статья]
Общественные науки и современность.
2015.
№ 2.
С. 5-19.
[Статья]
Общественные науки и современность.
2018.
№ 5.
С. 48–60.
[Статья]
Общественные науки и современность.
2015.
№ 6.
С. 34-44.
[Статья]
Регион: экономика и социология.
2006.
№ 2.
С. 18-33.
[Статья]
Вопросы государственного и муниципального управления.
2011.
№ 2.
С. 192-204.
[Статья]