TY  - JOUR
TI  - Дети и родители — мигранты во взаимодействии с российской школой
T2  - Вопросы образования
IS  - 1
KW  - социальные сети
KW  - школьное образование
KW  - языковая адаптация
AB  - Представлены результаты первого в России масштабного исследования 
адаптации детей из семей мигрантов в школах. На большом эмпирическом 
материале обсуждаются вопросы этнической и социальной дифференциации 
школ, взаимодействия родителей со школой, отношения учителей к 
иноэтничным ученикам, межэтнического общения школьников. С 
использованием метода многоуровневой регрессии продемонстрировано 
влияние миграционного и этнического статуса на успеваемость. 
Показано, что дети-мигранты, принадлежащие к этническим меньшинствам, 
демонстрируют высокий уровень учебной мотивации и учатся не хуже, чем 
их местные сверстники в этих же школах, а образовательные планы 
иноэтничных мигрантов не отличаются от таковых этнического 
большинства. Анализ сетей общения в классах свидетельствует об 
отсутствии дискриминации представителей этнических меньшинств со 
стороны этнического большинства. The current article presents results 
of the first large-scale study of adaptation of migrant children in 
Russian schools. The author analyze broad empirical material to 
discussed different issues of ethnic and social differentiation of 
schools, interaction between migrant parents and schools and between 
children of different nationalities, school teachers’ attitudes 
toward children of a different ethnicity. The method of multilevel 
regression was used to demonstrate the influence of immigration and 
ethnic status on academic performance of school children. It is shown 
that migrant children of ethnic minorities have a high level of 
motivation and their academic achievements are not lower than their 
local counterparts at the same schools; educational plans of migrant 
children do not differ from those of the ethnic majority. The 
analysis of communication networks in a classroom shows the absence 
of discrimination of ethnic minorities by the ethnic majority. 
AU  - Александров, Даниил Александрович
AU  - Баранова, Влада Вячеславовна
AU  - Иванюшина, Валерия Александровна
UR  - http://ecsocman.hse.ru/text/38905606/
PY  - 2012
SP  - 176-199
M2  - 176
VL  - 
SN  - 
N1  - 
LA  - RU
CY  - 
PB  - 
M3  - 
LB  - 
VL  - 
ER  -