Представлена программа курса по обществознанию для вступительных экзаменов на экономический факультет Московского Государственного Университета им. М. В. Ломоносова, составленная на основе официального перечня тем, входящих в эту дисциплину, которые необходимо изучить абитуриентам (данная информация находится в открытом доступе на официальном сайте факультета). Основной упор в курсе делается на умение решать тестовые задания, эквивалентные по своему виду и сложности экзаменационным вариантам.

Рассмотрены основные понятия и методы психологического тестирования: валидность, надежность, ретест. Большое внимание уделяется нескольким тестам, нашедшим наибольшее распространение при профессиональном тестировании на этапах приема на работу и формирования кадрового резерва.

Курс включает как концептуальные вопросы маркетинга (его положение, значение, цели и задачи в современном обществе), так и практические вопросы разработки стратегии, создания эффективного комплекса маркетинга. Отличительной особенностью курса является изучение маркетинга как объекта управления, т.е. системы явлений, участников маркетинговой деятельности, отношений между ними и т.д. с точки зрения построения эффективной системы управления, с одной стороны, и как совокупности процессов целевого управления этой системой, с другой стороны.

Основной задачей курса является ознакомление студентов с основными финансовыми инструментами кредитной политики РФ, а также описание основы рынка ценных бумаг и рынков производных финансовых инструментов. Курс предназначен для слушателей программы MBA.

Курс семинарских занятий знакомит слушателей с методами изучения культуры повседневности.

Цели курса:

• Дать целостное представление о культуре. Раскрыть сложность культуры, неоднозначность и многообразие культурных феноменов, включающих все сферы жизни человека. Показать значение выделения сферы материальной и социальной культуры, прочитанной сквозь призму культуры повседневности, как самостоятельного, заслуживающего особого внимания объекта изучения, позволяющего достичь целостного восприятия культуры.
• Представить основные методы изучения культуры повседневности.
• Представить особенности работы с источниками.
• Представить специфику написания целостного текста в области истории культуры повседневности.

Курс лекций “Финансовый лизинг” читается студентам магистратуры в соответствии с учебным планом по специальности «Финансы и кредит» и является составной частью программы подготовки магистров. Основная идея курса – обучение будущих магистров теоретическим и практическим навыкам ведения лизингового бизнеса, включая проведение анализа инвестиционно-лизинговых проектов, разработку различных схем лизинга, овладение финансовым инструментарием подготовки и проведения лизинговых операций на российском и международных рынках.
Цель курса - в результате изучения дисциплины студент должен познать сущность лизингового бизнеса, его преимущества по сравнению с другими формами инвестирования в реальный сектор экономики; уметь провести анализ инвестиционно-лизингового проекта, определить риски по проекту и способы их страхования, рассчитать стоимость лизингового проекта и лизинговые платежи; иметь представление об экономико-правовых аспектах лизинга, обладать навыками специалиста, который, как финансовый аналитик и финансовый менеджер, сумеет решить комплексную задачу обновления основных фондов предприятий с помощью операций финансового лизинга.

Программа соответствует требованиям ГОС. В курсе рассматриваются вопросы торговли, ценообразования и использования опционных контрактов, обращающихся на биржевых рынках.
Данная дисциплина является составной частью Ш ступени высшего профессионального образования, необходимой при подготовке специалистов для работы на фьючерсном и фондовом рынках.

Цель курса: подготовка школьников к овладению элементарными практическими навыками по планированию семейного бюджета, воспитание гражданской компетенции в области экономических знаний. Задачи: формирование представления о семейном бюджете; создание условий для практического применения полученных на курсах знаний через занятия-практикумы и деловые игры; воспитание экономически грамотной личности. Курс рассчитан на 12 академических часов и предназначен для учащихся 9-х классов средней школы. Помимо содержания курса, программа содержит краткое описание тем и разделов программы.

Рассматриваются дискурсы и практики гендера в качестве ключевых категорий в организации социальной жизни в советском и постсоветском обществе. Социальные изменения, происходившие в течение почти всего ХХ века, анализируются с точки зрения гендерных проблем. Курс начинается с рассмотрения классовых и гендерных отношений накануне Октябрьской революции, затем переходит к марксистским теориям семьи и новых мужчины и женщины, далее останавливается на радикальных изменениях в частной сфере и гендерных ролях, характерных для 1920-х и 1930-х годов. В курсе рассматривается укрепление традиционных ценностей и ролей в сфере гендерных отношений в ходе Второй мировой войны и послевоенного периода. Изучение развитого социализма вращается вокруг рассмотрения политики (советского) распределения ресурсов, образования и социального обеспечения. В курсе анализируются попытки переосмысления концептов мужчина и женщина в свете новой социальной стратификации в период перестройки. При рассмотрении постсоветского периода основными являются вопросы распада советской системы социальной защиты и переосмысления мужского и женского гражданства в свете новых национальных проектов и националистических идеологий, а также осмысление нового феномена - женского движения. К программе курса прилагается список рекомендуемой литературы.

Курс рассматривает социальное конструирование пола (гендера) как элемента культуры и системы стратификации. Анализируется роль культуры и общественных институтов в формировании и функционировании гендера; рассматриваются теории гендерной идентичности (психоаналитическая, функциональная, эволюционистская, теория конфликта и другие); социологические и антропологические теории возникновения гендерной иерархии и ее взаимодействие с другими системами стратификации - классовой и расовой (национальной). Значительное внимание уделяется проблемам биологического воспроизводства и культурному конструированию сексуальности, маскулинности и женственности в контексте распределения власти. Профессиональная сегрегация по признаку пола изучается в контексте глобализации экономики и трудовой миграции. Рассматриваются понятия мужского и женского гражданства. К программе прилагается список рекомендуемой литературы.

Цель и задачи курса - ознакомление студентов с социологией религии как научной дисциплиной, ее основными понятиями и методологическими принципами, классическими и современными теориями религии, методами и важнейшими результатами ее эмпирического исследования.

В основе программы-спецкурса «Формирование у подростков толерантного отношения к воздействиям правонарушителей»
лежат идеи, касающиеся границ и ограничений толерантного поведения.
В качестве объекта толерантности выбраны формы законопослушного и незаконопослушного поведения подростков.
программе развивается тезис о том, что увеличение спектра правонарушений происходит за счет терпеливого отношения подростков к правонарушителям. В этой связи формирование толерантности, трактуемой как приобретенная устойчивость к стрессогенным, деструктивным, конфликтогенным факторам (А.Г. Асмолов), а в данном случае к поведению, нарушающему закон, является одной из задач современной школы.

Главная цель социально – психологического тренинга - формирование у подростков толерантного отношения к воздействиям правонарушителей.

Задачи:
-развитие эмоциональной устойчивости к воздействиям сверстников – правонарушителей
-актуализация способов терпеливого отношения к правонарушите-лям
-содействие осознанию иерархии ценностей, включающей ценность закона
-формирование позитивного отношения к правилам и закону как ре-гуляторам социального поведения;
-формирование навыков противостояния групповому давлению

Объем спецкурса- тренинга: 12 занятий. Длительность занятия – 1,5 час. Частота встреч – 1/2 раза в неделю.

К содержанию спецкурса-тренига прилагаются: содержание программы (полный текст), с упражнениями
Приложение 1. Билль о правах ребенка
Приложение 2. Список ценностей.

В учебном курсе «Введение в политическую регионалистику» рассматриваются вопросы:
территориальное устройство российского государства и проблемы федерализма в современной России
региональная политика и региональное развитие
местное самоуправление: модели и опыт зарубежных стран
субъекты и факторы политического процесса в регионах России
разбирается Федерализм: его основные понятия и проблемные измерения.

Объем курса «Введение в политическую регионалистику» - 14 лекций, 14 семинаров, 1 семестр, 8 кредитов ECTS.

Курс «Практика научно-исследовательской работы» носит вводный характер и направлен на освоение слушателями (как социологами, так и политологами) основных навыков профессиональной деятельности.
В рамках курса основное внимание уделяется разработке программы исследования, организации исследовательской работы, подготовке и презентации научных текстов. Предусматривается проведение семинаров и практикумов, на которых слушатели обсуждают темы курса на материале своих научных проектов, а также анализируют опыт проведения отдельных социальных исследований.
Итогом работы слушателей курса должны являться промежуточные эссе (объемом около 2 тыс. слов) и программы их магистерских диссертационных исследований (объемом около 4 тыс. слов).

Курс не является обязательным, однако, его посещение рекомендуется слушателям 1 курса, планирующим проведение эмпирически ориентированных исследований в политических науках и социологии.

К содержанию курса «Практика научно-исследовательской работы» прилагается: список рекомендованной литературы, сформированный отдельно по темам и литература к практикумам.

Основная задача курса «Современная российская политика» - изучение современной российской политики в рамках теоретических подходов и моделей, разработанных в политической науке.
Курс состоит из лекций и семинаров по каждой из указанных ниже тем.
К середине семестра слушатели должны сдать промежуточное эссе (объем 2000 слов).

К содержанию курса «Современная российская политика» прилагается: список рекомендованной литературы, сформированный отдельно по каждой теме, литература ко всему курсу